Deux conférences fortes sur le campus, portées par Les Francas de l’Ain, autour d’un enjeu majeur : la place de l’enfance, des jeunes et la responsabilité collective des institutions, dont l’université.

La conférence « Le droit des enfants à une justice adaptée », animée par le Défenseur des droits de l’enfant, a rappelé plusieurs constats essentiels :

• Une justice adaptée est indispensable face à un cerveau en maturation jusqu’à 25 ans, avec un objectif central : favoriser la réinsertion et la réparation, individuelle et collective.
• Les discours sur une jeunesse « défaillante » ne sont pas nouveaux : déjà en 1907, on parlait de jeunes paresseux. On a la jeunesse qu’on mérite.
• Les inégalités persistent : contrôles discriminants, rapport à l’autorité, difficultés d’accès à l’école, à l’université et aux droits.

Une conférence a également abordé les mécanismes de l’emprise, leurs liens avec le complotisme et la radicalisation, ainsi que leurs effets sur les enfants et les adolescents, avec les interventions d’Eric DELEMAR, Défenseur des enfants, et Pascale DUVAL, directrice de l'UNADFI. Cette émission a été enregistrée par Radio B, le podcast est disponible ici.

Les échanges avec le public ont mis en lumière des situations concrètes auxquelles l’université est directement confrontée :

• Des étudiants sans titre de séjour engagés dans un parcours universitaire mais confrontés à des blocages administratifs
• Les enjeux autour des mineurs non accompagnés
• La nécessité de mobiliser les réseaux territoriaux (départements, préfecture, associations)

Ces temps de réflexion rappellent combien l’université a un rôle clé :

• Accompagner les étudiants au-delà du cadre académique
• Faire le lien entre les acteurs éducatifs, sociaux et institutionnels
• Contribuer à une culture de la cohésion, du travailler ensemble et du faire avec

Plus largement, ces conférences invitent à repenser notre rapport à l’enfance et à la jeunesse :

• Repenser les lieux éducatifs pour garantir dignité et intimité
• Valoriser le faire, les compétences pratiques et l’autonomie, au même titre que la continuité d’études
• Renforcer le soutien à la parentalité, dans un contexte de baisse démographique inédite

Penser l’enfance et accompagner la jeunesse, c’est aussi une mission universitaire : former, soutenir, relier et préparer une société plus juste et plus inclusive.